Qué decir

Qué decir cuando tu hijo no quiere dejar lo que está haciendo

Tres frases para el cambio, por qué funciona cada una, y cómo hacer que las transiciones cuesten menos cada día.

El momento: El niño se niega a dejar lo que está haciendo para pasar a otra cosa (salir del parque, apagar la tele, terminar de jugar) Edades: 2-10 años

Di esto

1. Tiempo + Opción

fácil · inmediato

  • Puedo ver que no estás listo para parar todavía. Esta actividad es realmente divertida para ti.
  • Tenemos 2 minutos más. Puedes usar ese tiempo como quieras.
  • Cuando suene el temporizador, nos vamos. Puedes caminar hasta el coche o puedo cargarte.
  • Es difícil parar algo que te divierte tanto. Y aun así, vamos a parar.

Por qué funciona

Reconocer su decepción mientras mantienes el límite le enseña que los sentimientos son válidos, pero no mandan sobre lo que hacemos. El aviso ayuda a que su cerebro se prepare.

La frase para ti: Las transiciones son difíciles para los niños. Ser constante los ayuda a confiar en la estructura.

2. Validación Emocional

intermedio · 5-10 minutos

  • Deseas poder jugar para siempre. Eso tiene total sentido para mí.
  • Es decepcionante cuando las cosas divertidas tienen que terminar.
  • Puedes estar triste por irnos, Y aun así nos vamos ahora.
  • Recordaré cuánto amaste esto para la próxima vez.

Por qué funciona

Validar la decepción ayuda a los niños a sentirse comprendidos, y así aprenden que pueden sentir lo que sienten y aun así hacer lo que toca.

La frase para ti: Las transiciones son difíciles para los niños. Ser constante los ayuda a confiar en la estructura.

3. Enfoque en el Futuro

fácil · inmediato

  • Sé que es difícil irse. Hablemos sobre lo que vamos a hacer después.
  • Después de que nos vayamos de aquí, vamos a [siguiente actividad].
  • Y mañana/más tarde podemos [plan para regresar/actividad similar].
  • Ahora tienes que venir conmigo, aunque todavía no estés listo por dentro.

Por qué funciona

Enfocarse en lo que viene después ayuda a que deje de fijarse en lo que pierde y mire lo que gana, y así las transiciones se hacen más fáciles.

La frase para ti: Las transiciones son difíciles para los niños. Ser constante los ayuda a confiar en la estructura.

Antes de que vuelva a pasar

  • Avisar con 10 y 5 minutos de anticipación antes de cada cambio
  • Usar temporizadores visuales que el niño pueda ver bien
  • Crear rutinas diarias predecibles
  • Tener en cuenta lo divertido que le resulta lo que está haciendo
  • Tener pensada la siguiente actividad, algo que le haga ilusión

Si sigue pasando

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Preguntas que hacen los padres

¿Por qué le cuestan tanto las transiciones?
Porque parar algo absorbente exige cambiar la atención según el horario de otra persona, y esa es de las últimas habilidades en madurar. Los niños a los que más les cuestan las transiciones suelen ser los que mejor se concentran.
¿Cuántas transiciones al día son demasiadas?
Más de las que uno imagina son lo normal, y cada una cuesta algo. Si las tardes se desmoronan, la solución suele estar en menos cambios y no en gestionar mejor cada uno.
¿Ayudan los temporizadores?
Los visuales sí, porque el niño ve encogerse la cantidad en vez de que se la cuenten. Un temporizador anunciado y luego ignorado enseña que el temporizador no significa nada, así que tiene que cumplirse.

Otros momentos

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